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方案背景


随着信息技术的快速发展,推动了中小学教育信息化的不断转型,信息技术与教育融合发展的水平显著提升。信息化环境下学生自主学习能力明显增强,教学方式与教育模式创新不断深入,信息化对教育变革的促进作用充分显现。


当前计算机和网络技术的课程不断增多,实践性又强,学生对于丰富、个性化的桌面访问工具和方式的需求越发迫切,培养学生信息化环境下的学习能力。适应信息化和国际化的要求,继续普及和完善信息技术教育,开展多种方式的信息技术应用活动,创设绿色、安全、文明的应用环境。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习;培养学生利用信息技术学习的良好习惯,发展兴趣特长,提高学习质量。

 

方案介绍


机房环境改造,统一平台管理,桌面建设按需上云

云实验室建设:用虚拟桌面替换传统PC,通过教育桌面云平台,集中管理大规模批量终端环境,解决环境部署和管理问题。

 

公共机房、实验室机房云端部署和管理,批量快速桌面更新和桌面克隆,按课表计划自动进入不同专业教学桌面,快速更新桌面系统和软件,机房和终端设备管理和日常维护。

 

虚拟桌面行为管理,规范教学环境:并融合虚拟桌面行为管控:学生上网行为访问管控、流量控制、程序使用管控、USB设备管控、老师远程监控学生桌面、管理内网安全、软硬件资产管理,资产变更管理、策略管理、远程重启、唤醒、关机、锁屏等,规范教学环境,提高教学质量。

 

全场景接入,教室办公、多媒体教室利旧逐步接入

云办公、多媒体教室升级改造:融合终端电脑、监控系统、中控系统、录播系统于一体的智慧型多媒体教室,实现设备统一平台管理和维护,并结合多媒体互动教学。

 

所有多媒体终端电脑采用虚拟桌面,实现教师移动教学和学生随时随地接入上课。

 

实现终端设备、监控系统、中控、录播设备一体化远程管理,设备集中管理,简化日常维护工作。

 

实现老师、学生多媒体互动教学:屏幕广播、视频教学、互动作业空间、收发作业、学生演示等,提高教学质量,提升学生兴趣。


方案架构图

 

 

方案优势


教育局统筹管理平台

噢易云教室方案全面调研教育局管理上的需求,通过教育局平台了解各个学校云教室的建设数据,硬件资源的利用率,桌面使用数据。掌握“云教室”工程建立后的教学应用情况,为信息化教学分析提供数据参考。

利用教育局优质资源,协助学校管理人员处理日常云教室的维护工作,实现集中管理,提高学云教室的使用率。

 

教、学、考、评应用全

噢易云教室教学组件具备屏幕广播、视频广播、收发作业等常用多媒体教学功能外,还具备辅助教学功能,涉及课程准备、课堂授课、课堂纪律、课堂互动、练习指导、复习测试、学生考试、成绩统计等各个环节,实现个性化自主学习的实践与创新。

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